Licei

Liceo Classico, Liceo Linguistico, Liceo Scientifico

Il nostro progetto di Liceo

Il Bertoni è scuola che intende educare alla vita come persone competenti, coscienti della propria dignità di uomini e donne, impegnati con gli altri e per gli altri, per il bene comune. Gli obiettivi che intendiamo seguire mirano a una formazione completa, che prende in considerazione la dimensione personale, sociale, culturale, politica (intesa come appartenenza alla comunità civile “polis” e senso del bene comune), etica e religiosa: – presa di coscienza della propria identità in tutte le sue dimensioni (fisica, affettiva, morale, sociale, culturale, spirituale) – cura di sé, intesa come rispetto per i propri bisogni fisici, intellettivi e morali, ma all’interno di una visione solidaristica, non egocentrica – umanizzazione dell’esperienza scolastica, come elemento imprescindibile per la scoperta della trascendenza – educazione al bene e promozione di esperienze concrete di aiuto, solidarietà e condivisione – educazione alla speranza, in contrasto con la tendenza a enfatizzare solo la negatività dell’esistente e a togliere la gioia di vivere – cura dell’ambiente scolastico come prima forma di educazione al rispetto per la natura – presa di coscienza del proprio appartenere a una comunità (classe-scuola-società) – creazione di uno spirito di solidarietà e amicizia – attenzione ai bisogni e ai problemi del prossimo – sensibilizzazione a concepire la scuola come spazio di vita, non solo di studio – conoscenza, condivisione, rispetto ragionato (cioè non solo formale) delle regole della vita scolastica e degli obblighi di studio e impegno ad essa legati – collaborazione nella vita scolastica, sia nell’ambito della comunità di classe, sia nell’istituto – compartecipazione guidata alla vita della scuola – apertura alle problematiche sociali, economiche, culturali, ecologiche ed etiche del mondo contemporaneo – armonia nel dialogo e nei rapporti umani tra studenti, famiglie e scuola – presa di coscienza dell’importanza dello studio e della cultura – presa di coscienza dell’importanza di una corretta e chiara capacità comunicativa, che sta alla base di tutte le discipline – valorizzazione dei momenti di apprendimento “fra pari” anche come forma di auto-educazione – superamento della frammentarietà del sapere e potenziamento di esperienze di dialogo interculturale e interdisciplinare – apertura alla realtà al di fuori della scuola.

Le relazioni che intendiamo costruire con gli studenti

La nostra scuola vuole creare un ambiente serio e sereno che favorisca la formazione, lo studio, l’umanizzazione dell’esperienza didattico-formativa come costruzione di sé (come uomo-cittadinoprofessionista). In questo contesto di corresponsabilità e condivisione le relazioni che vogliamo costruire con gli alunni sono: – dialogo educativo: il docente come guida e collaboratore per la crescita culturale e umana dell’alunno – clima sereno, amichevole, famigliare, ma senza cadere nell’equivoco del “buonismo” che cancella la differenza tra adolescenti e adulti – gioiosità della vita scolastica, come occasione di vita e crescita umana che dà più senso e spessore allo studio – chiarezza e trasparenza didattica: nei criteri di valutazione, nella costruzione dei percorsi disciplinari, nella comunicazione, nella condivisione delle mete culturali ed educative – educazione alla corresponsabilità nella vita dell’istituto: conoscenza del PEI, del POF, del Regolamento; compartecipazione agli organi collegiali scolastici (consiglio di classe, consiglio della scuola o di istituto, consiglio degli studenti); contributo alla crescita culturale e umana della scuola – responsabilizzazione come strumento di crescita e partecipazione comunitaria e come mezzo di prevenzione e di auto-coscienza di un eventuale errore commesso.

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Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento in Banca d’Italia

Facendo seguito a precedente analoga comunicazione, riferiamo ufficialmente che sarà avviato un progetto di 27 ore totali (per singolo studente) di PCTO presso la Banca d’Italia (filiale di Trieste) presumibilmente 

Progetto Doppio Diploma – incontro di presentazione

Da ormai sei anni i nostri Licei, di tutti e tre gli indirizzi, offrono ai loro studenti la possibilità di aderire al Progetto Doppio Diploma, curato da Mater Academy Italia, 

I Licei Bertoni aderiscono al progetto “La Normale a Scuola 2020-2021”

Tutte le classi dei nostri tre indirizzi liceali, aderiscono al Progetto “La Normale a scuola” (edizione 2020-2021) con il quale la Scuola Superiore Normale di Pisa, uno dei centri di 

Liceo Bertoni capofila dei classici del Friuli Venezia Giulia

Il prestigioso riconoscimento dal Comitato Nazionale della Notte del Liceo Classico Il prof. Gabriele Ragogna è stato oggi nominato Coordinatore regionale per il Friuli Venezia Giulia del Comitato Scientifico organizzatore 

I martedì della Direzione 17/11/2020

I martedì del Consiglio di Direzione e la comunità bertoniana (Ordine del giorno: Parte prima (gestione del quotidiano con uno sguardo verso il futuro) – 1. Dad: le nostre lezioni di 

I martedì della Direzione 10/11/2020

I martedì del Consiglio di Direzione e la comunità bertoniana (Ordine del giorno: Parte prima (gestione del quotidiano con uno sguardo verso il futuro) – 1. Organizzazione della Didattica di vicinanza 

I martedì della Direzione 03/11/2020

I martedì del Consiglio di Direzione e la comunità bertoniana Il Covid corre e sale inesorabile la curva dei contagi: la scuola in presenza, adesso, si misura in percentuale. Si spopolano 

I martedì della Direzione 27/10/2020

I martedì del Consiglio di Direzione e la comunità bertoniana Martedì,  27 ottobre 2020 Vuoto culturale, ragazzi demotivati e spaventati riguardo il proprio futuro e insegnanti chiamati ad essere un punto 

I martedì della Direzione 20/10/2020

I martedì del Consiglio di Direzione e la comunità bertoniana La Letteratura educa al Bello, al Vero e al Giusto. Fa emergere  i grandi temi di riflessione sulla persona, sulla vita 

Le scienze ambientali a supporto dello sviluppo sostenibile e la bioeconomia. Prospettive per lo sviluppo della CO2-economy.

Il giorno venerdì 23 ottobre p.v., dalle 8.50 alle 10.30 tutte le classi dei Licei parteciperanno (secondo la modalità e i tempi sotto specificati) a una lezione interattiva legata al