Licei

Liceo Classico, Liceo Linguistico, Liceo Scientifico

Il nostro progetto di Liceo

Il Bertoni è scuola che intende educare alla vita come persone competenti, coscienti della propria dignità di uomini e donne, impegnati con gli altri e per gli altri, per il bene comune. Gli obiettivi che intendiamo seguire mirano a una formazione completa, che prende in considerazione la dimensione personale, sociale, culturale, politica (intesa come appartenenza alla comunità civile “polis” e senso del bene comune), etica e religiosa: – presa di coscienza della propria identità in tutte le sue dimensioni (fisica, affettiva, morale, sociale, culturale, spirituale) – cura di sé, intesa come rispetto per i propri bisogni fisici, intellettivi e morali, ma all’interno di una visione solidaristica, non egocentrica – umanizzazione dell’esperienza scolastica, come elemento imprescindibile per la scoperta della trascendenza – educazione al bene e promozione di esperienze concrete di aiuto, solidarietà e condivisione – educazione alla speranza, in contrasto con la tendenza a enfatizzare solo la negatività dell’esistente e a togliere la gioia di vivere – cura dell’ambiente scolastico come prima forma di educazione al rispetto per la natura – presa di coscienza del proprio appartenere a una comunità (classe-scuola-società) – creazione di uno spirito di solidarietà e amicizia – attenzione ai bisogni e ai problemi del prossimo – sensibilizzazione a concepire la scuola come spazio di vita, non solo di studio – conoscenza, condivisione, rispetto ragionato (cioè non solo formale) delle regole della vita scolastica e degli obblighi di studio e impegno ad essa legati – collaborazione nella vita scolastica, sia nell’ambito della comunità di classe, sia nell’istituto – compartecipazione guidata alla vita della scuola – apertura alle problematiche sociali, economiche, culturali, ecologiche ed etiche del mondo contemporaneo – armonia nel dialogo e nei rapporti umani tra studenti, famiglie e scuola – presa di coscienza dell’importanza dello studio e della cultura – presa di coscienza dell’importanza di una corretta e chiara capacità comunicativa, che sta alla base di tutte le discipline – valorizzazione dei momenti di apprendimento “fra pari” anche come forma di auto-educazione – superamento della frammentarietà del sapere e potenziamento di esperienze di dialogo interculturale e interdisciplinare – apertura alla realtà al di fuori della scuola.

Le relazioni che intendiamo costruire con gli studenti

La nostra scuola vuole creare un ambiente serio e sereno che favorisca la formazione, lo studio, l’umanizzazione dell’esperienza didattico-formativa come costruzione di sé (come uomo-cittadinoprofessionista). In questo contesto di corresponsabilità e condivisione le relazioni che vogliamo costruire con gli alunni sono: – dialogo educativo: il docente come guida e collaboratore per la crescita culturale e umana dell’alunno – clima sereno, amichevole, famigliare, ma senza cadere nell’equivoco del “buonismo” che cancella la differenza tra adolescenti e adulti – gioiosità della vita scolastica, come occasione di vita e crescita umana che dà più senso e spessore allo studio – chiarezza e trasparenza didattica: nei criteri di valutazione, nella costruzione dei percorsi disciplinari, nella comunicazione, nella condivisione delle mete culturali ed educative – educazione alla corresponsabilità nella vita dell’istituto: conoscenza del PEI, del POF, del Regolamento; compartecipazione agli organi collegiali scolastici (consiglio di classe, consiglio della scuola o di istituto, consiglio degli studenti); contributo alla crescita culturale e umana della scuola – responsabilizzazione come strumento di crescita e partecipazione comunitaria e come mezzo di prevenzione e di auto-coscienza di un eventuale errore commesso.

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Buone Vacanze!

Gentili famiglie, studentesse/studenti, docenti, e personale di servizio,  siamo giunti grazie a Dio, alla fine dell’anno scolastico 2020-2021,  un po’ stanchi, ma contenti. Abbiamo lavorato tutti, ognuno nel proprio campo, 

Lucrezia sul podio nazionale con un inedito Leopardi ottimista

Ha portato i colori della regione al premio letterario nazionale “Giacomo Leopardi” Lucrezia Rodaro, alunna di quinta al liceo classico dell’istituto Bertoni di Udine, dopo essere arrivata prima in Friuli 

Premio “Giacomo Leopardi” IV edizione

Premio “Giacomo Leopardi” IV edizione a.s. 2020-2021 Con immensa soddisfazione si comunica che la prova per la selezione regionale della IV edizione del Premio “Giacomo Leopardi” è stata vinta dalla 

Notte Nazionale del Liceo Classico

Venerdì 28 maggio prossimo, dalle ore 16.00 in collegamento sul canale Youtube del Bertoni, vi invitiamo a partecipare all’edizione 2021 della Notte Nazionale del Liceo classico, evento che quest’anno, come 

Festa della Scienza 2021

Venerdì 21 Maggio 2021 ore 17:30   “Osservare il cielo dalla Letteratura alla Scienza” Dalle 17:30 Festa della Scienza 2021 Alle 17:30 ci sarà prima la presentazione poi seguiranno le 

In ricordo di Alessandro Talotti

Domenica 16 maggio, dopo una malattia combattuta con coraggio ma di fronte alla quale ha dovuto alla fine arrendersi, il campione olimpico friulano Alessandro Talotti ha spiccato il suo volo 

Giornata della legalità

Venerdì 21 maggio p.v., in preparazione alla Giornata della legalità in ricordo della strage mafiosa di Capaci (Palermo) del 23 maggio 1992, si terrà un incontro di Educazione Civica, della 

Viaggi Linguistici Virtuali

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Certamen Graecum Messanense

Al Liceo Classico “G. Bertoni” di Udine la pandemia – e la didattica digitale integrata che essa ha portato come conseguenza – non fermano l’eccellenza, l’entusiasmo e l’intraprendenza degli studenti. 

La bottiglia di Klein

La bottiglia di Klein è una particolare figura della topologia non orientabile, nella quale cioè non si può individuare un sopra e un sotto, un esterno e un interno. Questo